四鐵御史

明代的馮恩，在任御史(監官)時，執法嚴明，鐵面無私，不畏權貴?！睹魇贰ゑT恩傳》載:因“疏劾汪，上怒，命會大臣鞫(審問)之。高坐，令校士持其膝，恩遽起直。曰:‘汝殺我，我為厲鬼亦殺汝?！媾?，謂何故敢叱大臣，恩曰:‘大臣而無君，人人得而誅之，何但(只)叱!’觀者嘆曰:‘是真御史。非但口如鐵，其膝、其膽、其骨皆鐵也?！焯枴蔫F御史’?！瘪T恩如此不畏權貴，直言斥奸，守持“四鐵”，表現出了凜凜正氣、錚錚

陶母退魚

晉代名臣陶侃年輕時曾任潯陽縣吏。一次，他派人給母親送了一罐腌制好的魚。他母親湛氏收到后，又原封不動退回給他，并寫信給他說:“你身為縣吏，用公家的物品送給我，不但對我沒任何好處，反而增添了我的擔憂?！边@件事陶侃受到很深的教育。

立檄拒禮

康熙19年，于成龍改任直隸巡撫。大名縣縣官遵循舊習，在中秋節前給他送了一份“中秋禮”。于成龍嚴詞拒收，還特地頒布了《嚴禁饋贈檄》，通報了大名縣縣官的送禮行為，并明令所屬官員，今后如果發現逢年私送者，“決不寬恕”。

清除私心，不取私財

李勉少年貧困，客游外地時，曾與一書生同行，書生生病將死時，取出所帶金銀交給李勉，說:“左右無人知，幸君為我葬，余則君自取?！崩蠲銥槭顾残亩牛饝怂囊?。然而安葬時，李勉卻將剩余的金銀放入書生的棺材里。之后，書生的家人拜訪時，李勉和他們一塊打開墳墓，把金銀全部交給了他們。769年，李勉任廣州刺史兼嶺南節度觀察史，此時的廣州“地當會要，俗號殷繁，交易之徒，素所奔湊”。他到任后，對商人更加撫慰，

廉政故事

“兩彈元勛”鄧稼先，當年作為總指揮，每次核試驗，都要帶頭鉆到巷道里去取樣，甚至還要跑到沙漠里尋找爆炸后的原子彈碎片。由于當時的防護條件很差，天長日久，他的身體遭受超劑量的核輻射。1986年，鄧稼先因全身核輻射造成大面積溶血性出血，被迫住進北京的一家醫院。 住院期間，他的好友楊振寧來探望時，曾問他:“研究原子彈，國家究竟給了你多少獎金?”鄧稼先回答:“原子彈10元，氫彈10元?！碑?/p>

手好不要錢

清乾隆進士王杰為人剛直敢言，不附權貴。當時和坤在朝中專權，大臣都不取得罪他。惟王杰每每與其據理力爭。有一次，議政完畢，和坤有意戲弄王杰，拉著他的手說:“好白嫩的手啊!”王杰正顏厲色地回答道:“王杰手雖好，但不能要錢耳!”和坤羞愧而去。

滅官燭看家書

北宋時期有位州官，為人極其廉潔。一天晚上，有人從京城送來一封上司的來信。他猜想這必須是朝廷有什么重要指示，立刻命令公差點上蠟燭閱讀。誰知讀了一半，他又命令把官家的蠟燭吹滅，把自我買來的蠟燭點上，繼續往下看。公差很納悶，難道官家買的蠟燭不及他自我出錢買的亮嗎之后才明白，那封信有小半是關于他留在京城家屬的情景，他認為這是私事，不能點官家的蠟燭。在有些人看來，為了半封家書，竟然換燭再讀，實在有點“小題大

為政簡肅，智斗污吏

767年，李勉任京兆尹兼御史大夫。時宦官魚朝恩為觀軍容使，知國子監事，每到國子監視學，隨從數百。前京兆尹黎干傾心候事，動心求媚，每次都指使府中上下預備數百人的酒食，魚朝恩還是不甚滿意。李勉到任后，魚朝恩來國子監，府吏請示李勉，李不允許過分招待。他說:“軍容使判國子監事，勉候太學，軍容應具主禮。”魚朝恩碰了個軟釘子，從此再也不到太學騷擾了。

孫中山遺囑兒女當自愛

孫中山曾任中華民國臨時大總統等職,可謂官高權重.然而,他為公而忘私,一生清廉,臨終時只留下自己用過的一些衣物以及2000本書籍和一所住宅.住宅還是旅居加拿大的華僑為他募捐購買的.人留下的《家屬遺囑》中說:“余因盡瘁國事,不治家產,其所遺之書籍、衣物、住宅等一切均付吾妻宋慶齡,以為紀念.余之兒女已長成能自立,望各自愛,以繼余志。此囑?！?/p>

丹心要學月月紅

蘇東坡是我國北宋時期的一位著名詩人。他在擔任徐州知府時，以為官清廉、剛正不阿、不畏權勢，執法嚴明著稱，受到徐州百姓的稱道和傳頌。至今徐州城鄉還流傳著他不少的佳話。 蘇東坡五十歲的時候，家人要為其祝壽，蘇東坡一再制止，并囑咐家人不準宣揚。誰料，壽辰這一天，來了一個送禮人，雙手抱著一盆盛開的月季花，家人便問:“請問尊姓大名，有何事”來者說:“我叫趙錢孫李，來祝壽的?！奔胰寺犃T，奇怪地笑道:“

侯鳴珂杖妻拒賄

同治四年春，侯鳴珂調任孝義廳撫民同知。廳衙小吏余言吉，不甘忍受無油粗飯，向一百姓勒索了10斤豬油，自食5斤，將其余5斤暗送侯鳴珂夫人楊芝香。鳴珂得知后大怒，當即將余言吉削職為民，并下令其妻楊芝香將5斤豬油還給百姓，并以受賄罪杖四十。楊芝香當場聲淚俱下，后悔莫及。侯鳴珂怒斥其妻:“知過并非無過，爾不杖股四十，爾不會以此為訓。”衙役聽罷，只得按他的命令，打了侯夫人四十大板。 同治六年九月，車

旗幟鮮明反對歷史虛無主義

一名學生因為發布上海震旦職業學院某教師歪曲南京大屠殺死難者30萬史實的視頻，被“人肉”圍攻，收到大量威脅恐嚇、侮辱謾罵的短信和騷擾電話。針對這一網絡暴力現象，我們要警惕對學生正義舉報的污名化行為，看清事件的本質，旗幟鮮明地批判歷史虛無主義混淆是非的錯誤言行。 在課堂這一公開場合發表錯誤言論、否定歷史曲解歷史，學生勇敢揭發，希望錯誤言論被糾正，讓大家銘記歷史勿忘國恥，行為完全正當。然而，一